---

---

Szkoła trenerów "Perfekt"

Wprowadzenie

Od kilkunastu lat w Polsce prowadzone są różne szkoły trenerów przygotowujące do psychologicznego treningu grupowego. Rozwijane były szkolenia przygotowujące trenerów organizacji pozarządowych, biznesu i administracji (tzw. Training of Trainers). Wszystkie te przedsięwzięcia są zasadniczo szkoleniami autorskimi. Najczęściej jakiś zespół, czasem zagraniczny ekspert, przygotowuje program budowany w oparciu o konkretne podejście teoretyczne, prowadzący dobierani są z określonego kręgu profesjonalistów.
Szkoła Trenerów PSPiT jest przedsięwzięciem wyjątkowym, bo przygotowanym przez osoby z różnych zespołów. Zajęcia prowadzone są wspólnie przez superwizorów i trenerów treningu psychologicznego, jak też "typowych" trenerów NGO, reprezentujących liczące się zespoły między innymi:

Program, dobór prowadzących, faktyczny przebieg szkolenia jest wynikiem współpracy, a także niejednokrotnie trudnych kompromisów. Łączy różne punkty widzenia i podejścia. Podstawowym sukcesem wydaje się być wyraźne dążenie do stworzenia harmonijnej kompozycji, łączącej podejście psychologiczne (stawiające na relacje międzyludzkie, proces grupowy, osobowe spotkanie JA-TY) z podejściem charakterystycznym dla szkoleń zakresu organizacji i zarządzania (jasna struktura, uczenie efektywnego działania, dookreślone cele, porządne materiały).

Pieczę nad szkołami sprawuje PSPiT.

Zajęcia odbywają się raz w miesiącu w weekendy. Łącznie odbędzie się 12 dwudniowych sesji.
Pracujemy w grupie max 12 osobowej.

Cel

Szkoła przeznaczona jest dla wszystkich, którzy chcą prowadzić szkolenia między innymi dla biznesu i w biznesie czyli:

• Kandydatów na trenerów
• Trenerów wewnętrznych i zewnętrznych
• Menadżerów i osób które chcą pracować w roli szkoleniowca
• Absolwentów psychologii

Uczestnicy będą wyposażeni w praktyczne umiejętności prowadzenia szkoleń grupowych i indywidualnych aktywnymi metodami.
Dlatego 90 % zajęć odbywa się w formie warsztatu. Nasi trenerzy nie potrafią inaczej nauczyć umiejętności praktycznych niż poprzez organizowanie uczestnikom praktycznych doświadczeń.